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育才文化

解读张利校长的“经典名言”

作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014-10-25

“天下”校长,优秀者数不胜数。但优秀校长中也不乏老谋深算者、城府极深者、睚眦必报者……而像张利校长这样做人坦坦荡荡,做事雷厉风行,言必行,行必果,天真可爱,亲切可人的校长,确实不多见。

我与张校长在一起工作已经十多年了,比较了解这位可爱可敬的校长。他是全国民办教育先进个人、省特级教师后备人选、省青年骨干教师。他所带领的团队,团结、和谐、勤奋、刻苦、拼搏、创新,取得了教学质量连续六年县一等奖、连续五年市一等奖的好成绩。私立育才在张校长的领导下赢得了社会的良好赞誉和广泛关注,成为了宜宾市民办教育的一面旗帜。

今天,我采集了张校长常挂在嘴边的“经典名言”,用管中窥豹的方式解读一下张校长的教育智慧和教育理念。以期促进我们的工作。

“安全第一,师德规范,质量上乘,保障有力。”

这是张校长经常提到的办学“十六字方针”。

“安全第一”,是说安全教育和管理是教育教学的前提和基本保障。安全教育和管理如果出问题,将直接影响民办学校的生存发展。所以,张校长高度重视安全教育和管理工作,天天讲安全,事事说安全,人人重安全。他要求私立育才的安全教育管理一定要设置“三道保险”:班主任、生活教师、值周教师共同教育管理学生,确保不出安全事故。并要求全体教职工严格教育管理违纪学生,设置“五条红线”:严禁学生私自出校门、严禁学生带管制刀具到校、严禁学生带火种到校(严禁住校生私自移动蚊香)、严禁学生打架闹事、严禁学生偷窃和故意损坏公物。对触碰任何一条“红线”的学生进行严肃教育。在这样的教育管理下,私立育才跨越式发展7年来,没有出现一起安全事故。

当“二二四”出现大货车压爆摩托车主的头颅时,张校长及时教育教师们:

“请班主任在班上进行安全教育,特别是交通安全,现在‘黄’司机太多了。强调:学生原则上从前校门进出。后校门进出不安全,车太多,路太陡。”

张校长说:“《学生家长安全责任书》班主任要一对一发放,若少了一份,一定要告知家长并签字后交回德育处。”

张校长经常说:“请综合考评员检查楼层,巡视值老师到岗履职情况。”

“请值周教师课间到岗履行值周职责,强硬制止学生追逐打闹的行为,请班主任严格要求学生课间要文明休息,坚决不要追逐打闹(特别是小学生)。小学部学生洗澡,班主任一定要到岗到位。”

“师德规范”是说教师在教育教学工作中一定要遵循规律,恪守师德。张校长深知,办教育就是办教师。教师的违规操作,将会给学生终身发展带来不可估量的消极影响,而师德优良的教师的教育教学,将会为学生的终身发展、终身幸福奠定坚实的基础。张校长每年都要与教师签订《职业道德承诺书》,要求教师不歧视、不讽刺、不挖苦学生;不体罚和变相体罚学生;行课期间不搞有偿家教(含星期六、星期天);等等。

张校长说:

“攻人毋太严,教人毋过高。——批评别人的缺点不要太严格,要想想他能不能接受得了;教别人做善事不要要求太高,要让他可以做得到。”

“请老师们要关心、爱护学生,当与学生有分歧,特别是如有学生顶撞老师,不能对学生进行人身语言攻击和漫骂学生,更不能体罚学生。”

“我们现在最大的敌人是我们自己。我们最好的招生宣传就是把我们在校的1049名学生教育好,把他们教育好、关心好、坷护好,我们就一定能立于不败之地。”

“我们要经常反思一下,我们的言行?我们对学生体罚没有?我们对学生的教育是否‘恶叫叫的’?我们和家长是否经常在沟通?”

“质量上乘”是学校办学的终极目标。张校长始终把教学放在学校工作中心位置,关注学生素质全面发展的同时,高度关注学生的分数。

张校长说:

没有素质,影响学生的终身发展;没有分数,影响学生的眼前利益。”

“家长、学生的最大根本利益就是学生升入理想的高中。请初三班主任要像军队的政委一样不断地鼓劲,鼓励学生。同时,初三的教师要提高课堂效率,该讲的才讲,不该讲的就坚决不讲,做到精讲精炼,少讲多练,这样,教学进度的问题解决了,又留了较多的时间来总复习。”

“请老师们在有限的课堂时间里,讲重点,讲难点,讲易错易混点。学生自学能会的,请不要讲。我们还有个别教师满堂灌,一讲到底。精讲多练,少讲多练,学生喜欢,学生成绩又好。”

40分钟消化课堂知识,精选课堂作业,不布置重复劳动、枯燥且无意义的家庭作业。”

关注学生成绩的同时,张校长一贯要求教师,一定要促进学生全面发展。

他说:

“我们学校有个别班不放学生参加下午的各种兴趣课,更有甚者,还不允许学生参加周末的特长课。这是绝对要不得的!”

“我们要培养体、德、智新三好学生!”

这是张校长的人才培养理念——“身体好,品行好,学习好”。

他将传统的培养目标——“德、智、体”重新排序,倡导培养“体、德、智”“新三好学生”。

1)身体好:把身体好放在培养目标首位,努力“强健学生体魄”,坚持让学生“每日锻炼一小时”,为“幸福生活一辈子”打下坚实基础。

2)品行好:培养学生良好品德、行为习惯,突出感恩教育。每学期写一封“感恩家书”,周六上“感恩课”,做“感恩之心手语操”。

3)学习好:坚持“培优辅差”——智育从最后一名抓起。为了用文化学习占领学生可能用来玩电子游戏的时间,学校坚持上早晚自习。

“坚持即为特色,我们要建特色学校!我们的感恩课要坚持下去!”

这是张校长的特色办学理念。

何为特色?人无我有,人有我优,人优我特即为特色。学校特色是一所学校在教育、教学、管理方面积极探索、艰苦实践、继承创新、积淀升华后的独特产物。特色一旦形成,短时间内不会被轻易模仿、借鉴、复制、推广。 

在宜宾县党政、教育主管部门及集团的指导下,私立育才稳步发展壮大,在校学生由原来的200来名增加到1000多名,并且发展潜力巨大。教学质量迅速提高,在宜宾市名列前茅。特别是80%以上的学生考上国家级、省级重点高中,赢得了学生、家长和社会的认可,实属不易。

在张校长的带领下,学校在取得优异教学成绩的发展过程中,在管理、教育、教学、活动、队伍建设方面特色凸显。

 “切实推进‘四自五会’教育,认真实践四步教学法!”

这是张校长办学的两个具体抓手。

为了实现办学目标,张校长强力推行“四自五会教育”:“四自教育”是指:德育注重自治,智育注重自学,体育注重自强,美育注重自塑。“五会教育”是指:会做人,会学习,会生存,会关心,会创新。

德育为首,德育的载体就是“五会”教育,搞好了“五会”教育,学生就能全面发展,能为终身发展奠定坚实的基础。在集团的指导下,学校强力推行“五会”教育,从行政到教师到学生,大家一致行动起来。本期的“五会”教育有声有色。

张校长积极改革,倡导实践特色教学模式。它山之石可攻玉,学校同集团兄弟学校一起真学、精学、活学“洋思”和“杜郎口”,学习、倡导、推行“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,并继承创新,实践“四步教学法”:浏览诊断,确认标识,归纳演绎,及时演练。在“四步教学法”指导下,积极打造“高效课堂”。

 “工作时候海起(努力)干,娱乐时候放心耍!”

张校长说:“优秀做人,成功做事,幸福生活。

会工作,也要会休息。张校长认为,只有认真、刻苦、勤奋工作,才能赢得休息时间,才能在休息时放心娱乐。工作时偷懒,娱乐时又想到工作,这种行为,张校长是不欣赏的。一味透支工作,不休息,是要不得的,也是无能的表现;休息时候不彻底,不能放松身心,不能品味、享受人生,那辛苦工作还有什么意义?张校长总是那么乐观、自信,提得起,放得下,对老师们的成长和发展产生了积极的影响。